sábado, 12 de dezembro de 2020

Escrita Coletiva

    A escrita coletiva é uma forma muito interessante de escrever. Só tive esta experiência no Curso de Tecnologias e Metodologias Ativas. Para ser propriamente coletiva se faz necessário que um participante dê continuidade ao que o outro escreveu, seja concordando com sua posição ou não e muitas vezes isto não acontece.

    No entanto, gostei muito de conhecer os aplicativos que possibilitam a escrita coletiva e pretendo utilizar com meus alunos.
    

    Milena,

    Durante estes meses aprendi muito mesmo, conheci mídias diversas e novas formas de ensinar e avaliar. O curso para mim foi muito bom, e não apenas pra mim, ouço depoimentos de amigas da cidade relatando que amaram e aprenderam bastante assim como eu. O conteúdo é importante, relevante, as aulas (vídeoaulas) foram bem claras e objetivas, além dos textos complementares esclarecedores e em especial sua assistência sempre que precisava.

    Não tenho pontos negativos em relação ao curso ou a você, ao contrário, você que me incentivou a permanecer no mesmo e com isso, cheguei até aqui.😘 Só tenho a te agradecer e parabenizar, pois você é uma ótima mediadora.

    Os desafios foram diversos principalmente durante o período de Aulas Remotas onde nosso trabalho dobrou. Precisávamos atender aos alunos e não apenas nos horários marcados, pois os pais trabalhavam e cada um tinha um horário diferenciado, ou ainda a dificuldade de alguns em acompanhar, além disso, a gravação das vídeoaulas, preparação de atividades impressas entre outros documentos que com o início das aulas remotas também vieram. Precisamos também lidar e construir um relacionamento com as famílias que agora passaram a ficar com os filhos mais tempo tendo que auxiliá-los nas atividades e este foi um dos grandes desafios.

Artes Gráficas com o Canva

      Sejam bem vindos pessoal! O assunto de hoje é o Canva que é uma ferramenta que eu mesma utilizo bastante para fazer convites, etiquetas, avisos etc. Eu já o conhecia e posso dizer que é de simples e prático de usar.

    No entanto não o explorava tanto como descobri agora no decorrer do curso de Tecnologias e Metodologias Ativas. Vi que além de utilizá-lo para fins publicitários é uma ferramenta riquíssima para o meio educacional tanto para os professores em seus planejamentos, o cotidiano escolar como avisos etc., quanto para trabalharmos com os alunos como vocês poderão conferir em seguida na Sequência Didática com Artes Gráficas que é parte da atividade do curso.

Convite: Arte criada na Plataforma Canva. Arquivo pessoal, 2020.


Sequência didática: Arte criado a partir da Plataforma Canva. Arquivo Pessoal, 2020.


quarta-feira, 9 de dezembro de 2020

Vídeo aulas


        A seguir, vocês conferem uma de minhas vídeo aulas do componente de arte. A ideia partiu do canal FaccinArte.



segunda-feira, 7 de dezembro de 2020

Plataforma Classroom

 


        Olá pessoal! Hoje quero apresentar a Plataforma Classroom ou Sala de aula. Conheci a plataforma no curso de Tecnologias e Metodologias Ativas e é uma sala de aula completa, nela você pode compartilhar atividades e acompanhar o progresso dos alunos dentre outras opções. Achei muito interessante e pretendo utilizar bastante.

        Nossa atividade foi criar uma turma na plataforma e elaborar uma atividade onde nossa facilitadora será a aluna. Eu elaborei um formulário com o tema GEPETIC - Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação.

Quizlet

 

    Minha gente! Vocês conhecem o Quizlet? Caso não, precisam conhecer! Também disponível em aplicativo, é uma plataforma de estudo baseada no uso de cartões com anotações. Eu não conhecia, mas já adotei!

    A partir da plataforma você pode criar guias de estudos para seus alunos e também para você mesmo (a), oferecendo diversas opções de estudo como através de jogos e deixa tudo mais atrativo e divertido. No link a seguir vocês podem conferir a lista que criei para minha turma revisar o conteúdo de língua portuguesa - Gêneros textuais: https://quizlet.com/_95u974?x=1jqt&i=3d191n.

Gostei muito dos jogos: Combinar- onde além do conteúdo programado podemos trabalhar a leitura e escrita; e Gravidade- onde você desafia-se e da opção "Aprender", a qual recomendo que inicie-se o estudo por ela.

    

Livro Digital

 

    Como vão galera?! Esta semana conhecemos O livro digital, seus diversos formatos e técnicas de elaboração. Já faço uso dos livros e agora que aprendi mais sobre eles vou explorar ainda mais. Nossa atividade foi elaborar um livro digital utilizando o powerpoint e contar pra vocês através da HQ. Confiram o resultado!
    Para a criação da HQ foi utilizado o aplicativo "Comica", onde você pode transformar fotografias em cartoons e explorar a criatividade. Em seguida, vejam o livro digital que montei.


sábado, 5 de dezembro de 2020

Stop Motion

 

O 9° tema, stop motion, é uma técnica muito interessante que utiliza uma sequência de fotos de um mesmo objeto para simular o seu movimento. Não conhecia esta técnica e gostei muito, logo vi as diversas possibilidades de se construir conhecimento em sala de aula como por exemplo, trabalhando os gêneros textuais, as artes e processos de criação dentre muitos outros. Descobri que há aplicativos de facílimo manuseio o qual podemos explorar no cotidiano escolar e muitas opções de como criar: com massa de modelar,  desenho etc.

Nossa atividade foi criar um filme utilizando o aplicativo Stop Motion Studio. A seguir confiram o filme que criei. Escolhi criar sobre o que quero fazer quando a quarentena acabar: ir ao cinema com meus amigos e amigas.



domingo, 16 de agosto de 2020

Whatsap como recurso pedagógico - 📄 enigmático

Resultado de imagem para simbolo whatsapp | Icones redes sociais ...      

 

      ✋! O tema desta 📆 foi o 😊queridinho, Whatsap e aprendi muita coisa interessante. 

       Para quem tinha o whatsap como um 🚙 para chegar a um fim, pode esquecer!

      👀e já coloquei em 🏃 diversas formas de utilizar o app como 🔧 educacional e não apenas como um 🔌.

    ☝utilizava o whatsap para 📞📷 em grupos e individuais, para ✉📚 e explicações etc. Porém, no 🏃📆🔍que podemos trabalhar por exemplo gêneros📄como o 📄 enigmático❓, provérbios, advinhas❔, 📝, 💃e autonomia do aluno, pois não haverá 👀voltados para ele na hora de responder algo como na 🏫.

        Nossa atividade foi criar um texto enigmático com tema educacional confiram abaixo:

📝8️⃣ whatsap

🎵🎶 dos 👩‍❤️‍👩 vocálicos 


⏳👀 nas palavras

Que as a e i o u ficaram 👩‍❤️‍👨

Se é✌🏼 é ditongo

Se é 💅🏼 fica um tritongo


⏳👀 nas palavras

Que as a e i o u se a➖e➖i➖o➖u

E é hiato

Fica 1️⃣ hiato

E é hiato

Fica 1️⃣ hiato

É hiato

É hiato

É hiato

É hiato


    Este texto "Paródia dos Encontros Vocálicos" é de autor desconhecido, trabalhei com minha turma e foi um sucesso. Confira a tradução em meu canal e se inscreve:https://youtu.be/zOuBX4ixQ6Y

    Assim, o app é com certeza um recurso excelente para fins educacionais. É sabido que cada aluno/turma assiste de uma metodologia seja avaliativa, seja de ensino, diferenciada e cada vez mais é primordial nosso aprimoramento e adaptação às coisas novas que as vezes não são tão novas assim.

sexta-feira, 7 de agosto de 2020

Edição de vídeos

 


        Podemos ainda levar a edição para dentro da sala de aula, onde os alunos exercerão um papel mais significativo nas próprias aulas participando mais ativamente, socializando e aprendendo. Contudo, como sabemos aí que entra mais ativamente o papel do professor como mediador, pois não é deixar os alunos realizarem por si mesmos, mas guiar essas descobertas e construção de conhecimento nessa tarefa que é multidisciplinar.

terça-feira, 4 de agosto de 2020

Meu querido blog...

    

Querido blog,💙
    
    Esta semana foi muito boa! 😄Tivemos uma surpresa sensacional da equipe do curso de Tecnologias e Metodologias Ativas: novas formas de ensinar, aprender e avaliar. Depois de estudarmos o quinto tema - Web gincana, veio a surpresa: "Como vocês gostaram muito elaboramos pra vocês uma web gincana!" Imagina a euforia durante a semana... como sabemos o professor nunca deixa de ser aluno!📘💻

    Cada dia era um desafio mais interessante que o outro para cumprirmos. Infelizmente não consegui participar de toda a webgincana, pois fiquei sem o celular.📴 No entanto, o grupo do professor José Erinaldo me incluiu em sua equipe.

    O último desafio foi criar uma postagem apresentando nosso curso objetivando o máximo de curtidas até a hora combinada.👍👍 Ao fim do dia, nossa equipe foi a vencedora.🏆 Recebemos um certificado de participação e em breve receberemos uma medalha como símbolo da vitória na competição. Porém, sabemos que o maior prêmio é a participação e conhecimento construído individual e coletivamente.

    Amei participar da webgincana!😍

segunda-feira, 3 de agosto de 2020

Era uma vez... webgincana

Paraíba Criativa
Belém. Maio, 2016. Fonte: Paraíba Criativa.
      Olá pessoal! Hoje venho contar uma história pra vocês. Espero que gostem.

    Era uma vez uma cidade muito acolhedora e abundante, Belém, chamada Casa de Pão e localizada na Paraíba. Em Belém moravam muitas pessoas legais e criativas, principalmente um grupo estupendo de professores e professoras que faziam o impossível por seus alunos (as).

 Um dia, chegou à cidade o curso de Tecnologias e Metodologias Ativas: novas formas de ensinar, aprender e avaliar e os professores animados e sedentos por conhecimento se inscreveram. A cada semana tinha uma novidade, foi quando chegou uma atividade toda toda pra sacudir todo o grupo.
                                                                  
    Assim, os  professores elaboraram uma webgincana para seus alunos. Era uma atividade divertida e rica em conhecimento. A todo o momento os alunos estariam aprendendo. Para começar, havia uma vídeo aula, bem como referências preparadas pela equipe do curso para que os professores pudessem estudar e elaborar sua webgincana. 

    Tinha uma professora que pensava e pensava e pensava, então ela pensou em um tema muito importante "O meio ambiente". Os alunos teriam que pensar no grito de guerra de sua equipe, construir objetos ou brinquedos com material reutilizável, pensar em atitudes de sustentabilidade. Cada atividade valia pontos, porém se passava da hora determinada ou errasse a pergunta secreta perdia.

    A família e a escola também foram envolvidas nas atividades e desafios da webgincana. Ao final, haveria uma contagem de pontos e todos recebiam um certificado de participação e a equipe vencedora levava também uma cesta de chocolates.

    
    Foram planejados momentos cheios de desafios que promovessem uma competição saudável e divertida. O programa utilizado para elaboração da gincana foi o power point da microsoft.

    Dessa maneira, aprimoramos nossos conhecimentos, a webgincana é bem completa, envolve a todos, mas também precisa ser bem planejada para que seja realmente significativa, divertida e construtiva.

    Confira a seguir a proposta da webgincana. Você pode fazer as adaptações de acordo com a realidade da sua turma! Não deixe de contar nos comentários o que achou.





segunda-feira, 27 de julho de 2020

Jogos Educativos e Aprendizagem



    Olá! Estou de volta trazendo pra vocês o quarto tema do curso: Jogos Eletrônicos. Gostei muito do tema e já havia planejado um dia de jogos com minha turma dentre outras aulas diferentes sugeridas pelos próprios alunos. Dessa maneira, o curso me ajudou a aprimorar as ideias.

    O jogo reúne diversão e aprendizagem de maneira lúdica, atrativa e diversos outros benefícios para os alunos e escolas. Pois sabemos que as escolas não podem fechar os olhos para as novas tecnologias e metodologias ativas principalmente porque a aprendizagem do aluno tem que ser o objetivo.

    Porém, vimos também a importância de planejar bem estas aulas para que realmente venha cumprir o propósito educativo. Assim, na vídeo aula, nossa facilitadora nos apresentou duas plataformas de jogos maravilhosos que podemos utilizar em sala e indicar para os alunos aprenderem e se divertirem no seu dia a dia.

    As vídeos aulas estão sendo muito interessantes e importantes, complementando assim as referências que nos são dadas no texto de abertura de cada tema, bem como as ideias de uso. Eu não conhecia as plataformas e gostei muito: Plataforma Ludo Educativo e Plataforma Escola Games onde encontrei diversos jogos para todos os níveis de aprendizagens e temáticas.
    
    Uma das atividades propostas foi elaborar um plano de aula utilizando os jogos eletrônicos. Ao acessar as plataformas joguei o TabuÁgua da Ludo Educativo é bem desafiante, precisamos ser rápidos nos cálculos para ganhar do time rival trabalhando a coordenação motora e o raciocínio lógico, bem como a matemática. E este jogo foi pensado para os alunos maiores e também mais avançados nas operações.

    Joguei também o Pega Bolhas e a Tabuada do Dino da Escola Games. Os dois podem ser utilizados por todos os alunos, inclusive pelos alunos com necessidades especiais com suas adaptações. O jogo pega bolhas é divertido por si só, confiram! O Tabuada do Dino foi pensado juntamente com desafios entre trios de alunos para engajá-los com o conteúdo.

    Confiram a proposta do plano de aula.


    Um dos meus maiores desafios é envolver toda a turma, principalmente porque tenho um aluno autista. Estou sempre buscando levar coisas novas para a sala de aula e tenho certeza que este tema será uma delas.

    Enfim, vou utilizar muito as plataformas!

sábado, 27 de junho de 2020

Pelas lentes da câmera

       Olá pessoal! Como vão? Hoje vamos falar de Aprendizagem e Edição de Fotos. É o segundo tema do nosso curso de Tecnologias e Metodologias Ativas: novas formas de ensinar, aprender e avaliar trazendo a proposta de planejar uma aula cujo tema principal seja a edição de fotos.
       Como sabemos, nos dias atuais tudo é registrado, cada momento é uma foto e por que não levar para a sala de aula. A partir da edição de fotos pode-se estudar a fotografia artística diferenciando-a das demais, pois vem acompanhada de Intenção e a importância da fotografia nos dias atuais, os alunos (as) poderão ampliar sua percepção, expressão, comunicação, dentre infinitas outras temáticas. A seguir você pode observar algumas fotos que foram editadas por mim:


Foto 1: Sem edição. Arquivo pessoal.

Foto 2: Editada. Arquivo pessoal.

Foto 3: Editada. Arquivo pessoal.

      Foi utilizado o Editor de fotos AirBrush, a partir dele adicionei maquiagem, suavizei a acne, modifiquei a cor do cabelo, clareei os dentes e adicionei luminosidade ao meu rosto. Além disso, como podem observar, na foto 1 estava embaixo de uma árvore de frente a escola Emília em Bananeiras. Já nas fotos 2 e 3, estou na praia e de frente a Torre Eiffel em Paris, respectivamente.
       Assim, vemos que desde o momento de planejar para tirar a foto até editá-la o aluno (a) estará aprendendo, pensando no processo de criação... além disso, é ampla a gama de conteúdos e temáticas que podem ser abordadas como, a geografia, história, arte, língua portuguesa, ciências etc. A seguir você pode conferir o plano de aula que traz a proposta da edição de fotos voltada para o componente de arte.

Fotos 4 e 4: Plano de Aula Dia D de Fotos. Arquivo pessoal, 2020. 

        Conheci o curso este ano através da escola em que trabalho e estou ampliando meus horizontes, saindo da minha zona de conforto e está sendo muito bom aprender. Conhecia alguns editores de fotos, mas pouco utilizava em minhas fotos pessoais, porém nunca pensei nos mesmos como recurso pedagógico, muito menos em levá-los para a sala de aula. Estamos aprendendo a aprender e por que não pelas lentes de uma câmera?!

domingo, 14 de junho de 2020

O Facebook como Recurso Pedagógico



            Olá! Meu nome é Gilvânia, sou professora do Ensino Fundamental anos inciais aqui na cidade de Belém-PB. Hoje venho falar do famoso facebook, porém como recurso pedagógico, será que sim?
        
           Como aluna do Curso online de Tecnologias e Metodologias Ativas: novas formas de ensinar, aprender e avaliar😍preciso dizer que com certeza sim e já na primeira aula a minha mente se abriu para as possibilidades que este rico recurso, o facebook, oferece em termos de educação.

             Desde a criação de grupos, sala, uso da câmera, ferramenta de pesquisa, criação e compartilhamento de conteúdo, conversas pelo chat à curtidas em uma página, o facebok pode e deve ser uma ferramenta a favor da educação. Ao criar ou compartilhar um conteúdo ou simplesmente curtir é uma grande responsabilidade que requer conscientização e ética por parte de seus usuários.

          Sou professora e leciono para uma turma de 5º ano e saber utilizar este recurso com o objetivo pedagógico é muito importante no momento que estamos vivenciando, mas também para diferenciar a aula, torná-la mais atrativa para os educandos (as). Além disso, se faz necessário educar nossas crianças para o correto uso de tais recursos, pois os mesmos já estão inseridos nesse meio.

            O curso está sendo uma experiência muito boa, as expectativas são as melhores, pois sabemos que sempre há muito o que aprender.😉A proposta é importante, interessante e imprescindível para a formação continuada do professor (a). A partir daqui podemos pensar em questões como a inserção dos pais dos alunos (as) nesse debate entre educação e tecnologia.

            Aos pais, mães, responsáveis, estudantes / usuários e educadores: "Vamos transformar, repensar, refletir nossas ações, nossos recursos e aprender a utilizar ao máximo tudo que tivermos ao nosso favor. Você que é responsável pela propagação daquilo que tem nas mãos se deixa num canto é lá que ele vai ficar".👍 A seguir você pode observar uma proposta de uma aula utilizando como recurso a rede social Facebook.

Plano de Aula. Fonte: Arquivo pessoal. 2020.
Quadro Narrativo. Fonte: Imagem retirada da internet. 2020.